育儿类提供父母、继父母和监护人的新方法来激励,鼓励和纪律的孩子2。许多人通过治疗师教导,礼拜场所、学校和育儿专家。这些类努力改善家庭关系,同时为抚养孩子提供指导。你会发现育儿类可以通用,适用于处理典型的父母育儿的挑战,或专门针对家长在与具体问题相关的问题,诊断或年龄2。

好处

育儿类为家庭提供新策略沟通、交互和纪律2。参加其中的一个类后,父母可能动机实现的新方法,导致改善行为从他们的孩子。经常参加育儿类扩展带来的好处后几个月或几年的课程2。

格式

行为矫正青少年夏令营在德克萨斯州

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格式可以从类类不同,当涉及到的材料呈现方式。一种格式一般讨论育儿原则,以及讨论班上的父母面临的具体问题。育儿类可能包括:

• 各种各样的完整的团队
  
• 小组或个人活动
  
• 包括破冰船
  
• 大声朗读
  
• 头脑风暴
  
• 列表,
  
• 目标设定2

角色扮演理论和技巧学习育儿类的礼物父母有机会练习他们所学到的。问答会,另一个育儿类的通用组件,提供机会,父母要求对主题没有覆盖在整个课程2。

时间框架

育儿类扩展了不同长度的时间2。短育儿讲座可能只有一天或两天的长度,比如期待父母或孩子的父母希望了解更多关于提升幼儿或学龄前儿童的教学策略。更深入的课程可能会在周末或继续每周举行一个月或更长时间,包括那些帮助儿童的父母和医疗条件,行为问题或处理分居或者离婚。

意义

急症护理和长期护理和长期护理

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家庭面临困难的挑战是极大地影响当父母参加育儿类2。儿童的父母参与刑事犯罪由法院系统可能需要参加育儿类2。当孩子已经远离父母的照顾由于虐待或忽视,参加育儿类可能需要父母和孩子之间的统一2。此外,父母经历离婚可能参加育儿课程以学习新方法通过离婚的压力父母孩子2。

教练

教师教育类的利用新技术培训和经验教父母2。一些家教老师收到他们的知识通过大学课程和专业经验,而其他人可以通过实践学到他们的技能情况,如促进教育、教学或提供治疗缓解。