1995年的人口普查显示,有200万人在美国是完全失明或部分视力受损。盲人面临挑战,发现没有克服,并经常在他们生活的能力有限。

与环境的交互

盲人可以有困难与环境交互。因为它可以变得难以感知,一个是和从一个地方到另一个地方,运动可以成为限制,导致与周围世界的联系。而其他感官可以增强,这可以抵消一个溺爱的倾向。

社会互动

活动对老年人和盲目的

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盲人通常限制在社会互动的能力。可以有忧虑或尴尬的视力正常的人在处理盲人时,这可能导致困难为盲人开发关系。结果,他们通常归属于特定的社会角色和通常更低的标准和期望。根据凯莉·基尔默,总统明尼苏达盲童的父母,她15岁的视障的儿子乔丹一直被学校降低预期,尽管乔丹是一个荣誉的学生。有一次,学校官员禁止他学习木工的非可视化技术。

视觉符号

大部分我们如何交流是通过视觉符号的使用。我们依靠我们看到危险的警告我们,提供方向和与人交流。盲人通常是放置在一个情况被排除在这些符号,这实际上削减他们从世界的一部分。

有偿的工作

精神分裂症类型的幻觉

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盲人很难找到足够的就业机会。根据独立Inc ., 65%到70%的盲人是失业或未充分就业的,和他们可以获得工作的时候常常是卑微的。米歇尔·Gittens盲目音乐学生和专业歌手,失明的最糟糕的部分是说就业形势。“不工作是最大的问题,”她说。“这是不人道的。”

公众的认知

盲人必须处理公众认为他们不能在社会功能视力的人。Gittens说,每当她坐在班车座位,没有一个为残疾人准备的,别人有时会告诉她,她不属于这里。根据国家盲人联合会,视障面对偏见的一种形式,可以让他们回来,和只能消除通过不断努力教育公众。