Facebook可以作为与家人和朋友保持联系的便捷方式。因为青少年经常觉得Facebook有趣又诱人，所以他们通常会花大量时间通过Facebook与他人互动。青少年可能会因为频繁使用Facebook而经历一些社会影响。

社会连通性

美国心理协会网站指出，Facebook对于青少年来说是一种有效的方式，可以积极地维持甚至加强他们在学校里建立的联系1。即使是内向害羞的青少年也可以通过Facebook获得勇气，体验与同龄人的互动。此外，青少年在通过Facebook互动时可能获得同理心技能。

学习分心

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一旦沉迷于Facebook上的社交互动，青少年可能会觉得有必要在一天中登录并多次互动。美国心理学会(APA)表示，频繁在Facebook上互动所需的时间和精力会分散青少年的学习活动。事实上，使用Facebook甚至可能导致一些青少年成绩下降。

心理障碍

美国儿科学会的Gwenn Schurgin O 'Keeffe医学博士和Kathleen Clarke-Pearson医学博士说，目前出现的一种相对较新的疾病——“Facebook抑郁症”可能涉及使用Facebook导致的悲伤和焦虑症状2。如果青少年在Facebook上没有得到他们渴望的其他青少年的联系和接受，抑郁和焦虑就会发生。Facebook抑郁的结果可能是社会孤立，这可能会导致消极的冒险行为。

物质使用

药物滥用的负面影响

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Facebook上的图片和互动可能涉及并包括毒品和酒精——参与这些活动的人的图片或关于这些活动的状态更新。DrugFree.org网站称，青少年可能看到这些活动，并认为这些活动是可以接受的。此外，当他们在Facebook上看到与毒品或酒精有关的内容时，有药物滥用问题的青少年可能难以保持清醒和康复。

欺凌

奥基夫和克拉克-皮尔森表示，青少年通过Facebook等社交媒体互动可能会遭遇欺凌。美国儿科学会报告的作者将网络欺凌定义为故意使用数字媒体来伤害、使他人难堪或分享他人的敌对信息。随着Facebook上“朋友”之间的社交互动，网络欺凌发生的情况很常见。网络欺凌的后果包括焦虑、抑郁甚至自杀。