当一个充满热情的孩子成长为一个孤僻冷漠的青少年时，父母自然会感到担忧。冷漠——对旧兴趣的冷漠和退缩——可能源于严重的原因，比如抑郁症，也可能源于自然的成熟过程。要让一个冷漠的青少年开始了解潜在的原因。帮助青少年发现他们自己的动机可以消除冷漠。

抑郁症

青少年的全面冷漠可能预示着临床抑郁症的发作1．一个从生活的各个方面退缩的青少年可能是因为内心深处的痛苦。不稳定的身体和精神变化会增加青少年患抑郁症的风险，青少年还没有发展出应对手段的环境也是如此。成年人已经形成了应对拒绝、失望和冲突的机制，但青少年可能是第一次遇到这些不可避免的事件。如果之前参与的青少年突然退缩，表现出冷漠，向咨询师或心理学家寻求建议。冷漠可能掩盖了一个更严重的问题。

大脑的变化

变声的迹象

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根据发表在《儿童心理学与精神病学杂志》上的一份报告，大脑的生长在整个青春期都在持续，直到很久之后才会结束。研究人员发现，参与者的灰质密度在青春期前增加，并在整个青春期经历了大幅修剪，这一过程一直持续到20岁出头。随着大脑中发生的这些快速变化，兴趣和个性发展也会同样迅速地发生变化。正在经历这些转变的青少年可能不会对一切都无动于衷，但可能每个月都有不同的兴趣。找到一个看起来冷漠的青少年，找出她今天感兴趣的东西，而不是六个月前吸引她的东西。

成熟

从童年到成年的过渡需要结束一些童年的兴趣。一个曾经对恐龙有长期兴趣的青少年，到了青春期就会发展出一整套新的兴趣，而这些新兴趣的新奇性往往会排挤掉老兴趣。意识到什么时候让不再是孩子的孩子合上童年追求的书。随着年龄的增长，青少年对童年的爱好失去兴趣是很正常的，所以对这些兴趣有一定程度的冷漠是可以预料的。

外部激励因素

年轻人成熟的标志

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青少年的大脑还在发育影响冲动控制和计划的额叶部分。与青少年讨价还价——例如，为今天的学习提供年终奖励——可能不会奏效，因为青少年对交易的理解是学术上的，而不是内在的。把九月份的学习和夏天的奖励联系起来，画出一张大脑地图，这是一项青少年尚未发展的成人技能。用奖励和惩罚来激励青少年的作用是有限的。

内部激励因素

青少年很少完全没有动力;他们有足够的动力去做他们喜欢做的事情，或者去获得他们觉得有意义的奖励。只有当青少年没有内在动力去完成某项任务时，才会产生冷漠。创造内在动机包括让过程或最终结果符合青少年的意愿。对于一个年幼的孩子来说，用练习吉他换取冰淇淋的承诺就足够了;对于一个青少年来说，这种外部奖励不如成为摇滚明星或掌握一个具有挑战性的独奏的内在愿景有意义。爱乱的青少年可能会通过想象自己身处干净、时尚的环境来找到保持房间整洁的动力。学习成绩不佳的人往往在看到自己想要的职业、大学或俱乐部时找到动力。